Tugas M5 KB3: Pengembangan Bahan Ajar

Hari ini adalah hari Kamis. Berdasarkan undangan yang Anda terima dari Dinas Pendidikan (Dispend) setempat, Anda harus menghadiri undangan tersebut hari Kamis minggu depan jam 09.00-12.00 di mana pada jam itu Anda harus melaksanakan pembelajaran bagi siswa dengan topik sesuai silabus. Anda adalah tipe guru yang bertanggungjawab atas tugas mendidik dan mengajar dan peduli terhadap proses belajar anak didik. Anda punya waktu selama satu minggu untuk menyusun bahan ajar agar siswa tetap belajar.

TUGAS

• Identifikasilah tujuan pembelajaran sesuai silabus dan jabarkan indikator-indikatornya secara spesifik dan operasional,

Tujuan pembelajaran :

1.    Siswa mampu mengidentifikasi masalah-masalah keseimbangan lingkungan dengan tepat.

Indikator pembelajaran :

1.      Melalui diskusi pemecahan masalah, siswa mampu mengidentifikasi masalah keseimbangan lingkungan dengan tepat.

2.      Melalaui diskusi pemecahan masalah, siswa mampu mengidentifikasi dampak dari masalah keseimbangan lingkungan dengan tepat.

• Jabarkan dan rumuskan materi dalam garis-garis besar sesuai rumusan tujuan pembelajaran

 

• Rumuskan atau tuliskan 2-3 pertanyaan untuk didiskusikan siswa secara kooperatif selama Anda tinggal menghadiri undangan di Dinas Pendidikan. Jangan lupa untuk menunjuk ketua kelas yang akan mengkoordinasikan kegiatan diskusi.

1.      Bagaimana cara melestarikan tanaman padi ?

2.      Bagaimana cara menjaga keseimbangan agar tanaman padi tidak habis ?

3.      Apa dampak keseimbangan tanaman padi terganggu ?

• Buatlah rubrik penilaiannya untuk menilai hasil diskusi siswa Anda.

 

kriteria	Sangat baik	Baik	Cukup	Perlu pendampingan
Mengidentifikasi cara melestarikan tanaman padi	Mengidentifikasi semua tahapan cara melestarikan tanaman padi	Mengidentifikasi sebagian besar tahapan cara melestarikan tanaman padi	Mengidentifikasi hanya sebagian kecil tahapan cara melestarikan tanaman padi	Belum mampu mengidentifikasi tahapan cara melestarikan tanaman padi.
Mengidentifikasi cara menjaga keseimbangan agar tanaman padi tidak habis	Mengidentifikasi 3 cara menjaga keseimbangan agar tanaman padi tidak habis	Mengidentifikasi 2 cara menjaga keseimbangan agar tanaman padi tidak habis	Mengidentifikasi 1 cara menjaga keseimbangan agar tanaman padi tidak habis	Belum mampu mengidentifikasi cara menjaga agar tanaman padi tidak habis
Mengidentifikasi dampak terganggunya keseimbangan tanaman padi	Mengidentifikasi 3 dampak terganggunya keseimbangan tanaman padi	Mengidentifikasi 2 dampak terganggunya keseimbangan tanaman padi	Mengidentifikasi 1  dampak terganggunya keseimbangan tanaman padi	Melum mampu mengidentifikasi dampak terganggunya keseimbangan tanaman padi