Analisis implikasi era digital terhadap proses pembelajaran

 

Nama    : Hasmidar

Bismillahirrahmaanirrahiim

 

Menurut analisis saya tentang implikasi era digital terhadap proses pembelajaran pada lembaga sekolah kami yaitu SD INPRES KELAPA TIGA I MAKASSAR  adalah sebagian  pendidik dan siswa telah mampu menggunakan dan memanfaatkan internet sebagai salah satu sumber  informasi untuk menambah wawasan atau pendalaman terhadap materi ajar. Dengan memanfaatkan jaringan internet dapat membuat proses pembelajaran menjadi lebih efektif, efisien dan menyenangkan bagi siswa, sehingga siswa dapat lebih kreatif dan inovatif dalam proses pembelajaran. Namun yang menjadi masalah yaitu masih ada sebagian pendidik yang hanya memanfaatkan jaringan internet hanya untuk bersosial media saja begitu pula dengan siswa,  Kendala biaya yaitu masih banyak siswa yang kurang mampu dalam membayar layanan internet ataupun membeli komputer dll dan juga terkendala jaringan internet yang masih lemot.

 

Konsekuensi perkembangan baru abad 21 bagi profesi guru menghadapi tantangan pembelajaran era digital yaitu guru diharapkan harus melek teknologi, karena di era digital semua informasi dengan cepat didapat jadi guru harus lebih melek teknologi lagi daripada siswanya jangan sampai siswanya lebih tahu ketimbang gurunya, hal ini dapat membuat siswa tidak hormat terhadap gurunya karena menganggap dirinya lebih banyak tahu daripada gurunya, Di era digital ini guru tidak boleh hanya menitikberatkan pembelajaran dari segi kognitif saja tetapi harus lebih memperhatikan lagi karakter siswa sebab semua informasi dapat siswa akses melalui mesin pencari seperti google dengan mudahnya tetapi tidak dengan karakter siswa. Di sinilah tugas guru di era digital sekarang harus membentuk karakter siswa yang bijak dalam menggunakan internet. Guru yang ideal yang sesuai dengan karakteristik guru abad 21 yaitu guru yang melek teknologi dapat memanfaatkan dan menggunakan teknologi dan mempunyai karakter yang baik, sehingga dapat memperbaiki atau melatih karakter siswa yang baik, seperti sopan santun, kolaboratif, bersaing dengan sehat, dll.

 

Karakteristik siswa abad 21 dari kondisi riil yang saya hadapi sehari-hari pada sekolah saya yaitu siswa sebagian ada yang melek teknologi dengan memanfaatkannya untuk menambah wawasan dan memperdalam materi pembelajaran, ada juga yang melek teknologi tetapi hanya untuk bersosial media saja dan bermain game, dan ada pula yang tidak melek teknologi sama sekali. Menurut saya di era digital sekarang yang paling penting diperbaiki adalah karakter siswa.