DISKUSIKAN BERBAGAI MODEL PEMBELAJARAN YANG BERPUSAT PADA PESERTA DIDIK SD

 

Ada banyak factor yang berpengaruh dalam proses dan pencapaian tujuan pembelajaran. Salah satunya adalah pemilihan model pembelajaran yang tepat. Di era sekarang ini, jika guru hanya menerapkan pembelajaran satu arah atau dengan ceramah saja, tentu akan kurang efektif, sebab murid akan merasa bosan, sehingga akan lebih baik jika diterapkan model pembelajaran yang berpusat pada siswa.

Ada banyak model pembelajaran yang berpusat pada siswa, diantaranya :

1.    Model pembelajaran kooperatif merupakan suatu model pembelajaran yang terstruktur secara sistematis di mana siswa bekerjasama dalam kelompok-kelompok kecil dengan anggota antara empat sampai lima orang secara heterogen untuk mencapai tujuan bersama. Empat tahap pembelajaran kooperatif, meliputi: orientasi, bekerja kelompok, kuis, dan pemberian penghargaan.

2.    Model pembelajaran berbasis masalah atau problem based learning (PBL) merupakan kerangka konseptual tentang proses pembelajaran yang menggunakan masalah-masalah riil dalam kehidupan nyata (otentik), bersifat tidak tentu, terbuka dan mendua untuk merangsang dan menantang siswa berpikir kritis untuk memecahkannya. Tahapan pada model pembelajaran PBL meliputi: a) orientasikan siswa pada masalah aktual dan otentik; b) mengorganisasikan siswa untuk belajar; c) membimbing penyelidikan individu maupun kelompok; d) mengembangkan dan menyajikan hasil karya; dan e) menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah

3.    Model pembelajaran Project Based Cooperative Learning (PjBCL) merupakan model yang dikembangkan berdasarkan penerapan proyek dengan melibatkan siswa menyelidiki masalah dunia nyata dalam kolaboratif lingkungan melalui kelompok kooperatif. Tahapan model ini meliputi: a) menyampaikan pembelajaran mendasar, b) menentukan topik penelitian, c) membentuk kelompok kooperatif, d) mendesain Perencanaan Proyek, e) menyusun Jadwal dan perencanaan, f) penelitian kooperatif, g) menguji, bertukar dan merangkum hasil proyek, dan h) mengevaluasi hasil pembelajaran

4.    Model pembelajaran simulasi merupakan model yang digunakan untuk mengembangkan pemahaman dan penghayatan terhadap suatu peristiwa yang lebih banyak mengarah kepada psikomotor agar kegiatan lebih bermakna bagi siswa. Tahapan pada model simulasi meliputi: Orientasi, Latihan Partisipasi, Pelaksanaan Simulasi, dan Wawancara Partisipan.

 

Semua model pembelajaran pasti mempunyai kelebihan dan kekurangannya masing-masing. Di sinilah peran guru sebagai fasilitator untuk meminimalisir kekurangan dari model-model pembelajaran yang akan diterapkan tersebut.