RPP uang

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Satuan Pendidikan                  : SD Inpres Gunung Sari Baru

Mata Pelajaran                      : Tematik (Matematika dan Bahasa Indonesia)

Kelas/Semester                       : III/I

Tema Pembelajaran               : Kegiatan

Alokasi Waktu                                    : 3 x 35 menit

Tanggal                                   : 17 oktober 2013

                                                                                                                                                           

I.             Standar Kompetensi

Matematika

Bilangan

1.      Melakukan operasi hitung bilangan sampai tiga angka.

Bahasa Indonesia

Mendengarkan

Memahami penjelasan tentang petunjuk dan cerita anak yang dilisankan.

II.          Kompetensi Dasar

Matematika

1.5 Memecahkan masalah perhitungan termasuk yang berkaitan dengan uang.

Bahasa Indonesia

1.1 Melakukan sesuatu berdasarkan penjelasan yang disampaikan secara lisan.

III.       Indikator

o Kognitif

·   Produk  : -   Menyelesaikan soal cerita yang berkaitan dengan uang.

·   Proses    : -   Memecahkan masalah yang berkaitan dengan uang.

-       Melakukan sesuatu berdasarkan penjelasan yang disampaikan secara lisan.

o Psikomotor

·   Memecahkan masalah berdasarkan petunjuk.

o Afektif

1.      Karakter

·   Teliti

·   Tanggungjawab

2.      Keterampilan sosial

·   Bertanya

·   Menjadi pendengar yang baik.

IV.        Tujuan Pembelajaran

o Kognitif

·   Produk  : -   Melalui penugasan, siswa dapat menyelesaikan soal cerita yang berkaitan

      dengan uang.

·   Proses    : -   Melalui penjelasan guru, siswa dapat memecahkan masalah yang

      berkaitan dengan uang.

-       Melalui penjelsan guru, siswa dapat melakukan sesuatu berdasarkan penjelasan yang disampaikan secara lisan.

o Psikomotor

·   Melalui penjelsan guru, siswa dapat terampil memecahkan masalah berdasarkan petunjuk.

o Afektif

1.   Karakter

·   Teliti,siswa dapat teliti dalam mengerjakan tugas-tugas yang diberikan.

·   Tanggungjawab, siswa dapat bertanggungjawab dalam menyelesaikan tugasnya baik dalam kelompok maupun individu.

2.   Keterampilan sosial

·   Bertanya,siswa aktif bertanya mengenai materi yang diberikan.

·   Menjadi pendengar yang baik, siswa mendengar dengan baik saat guru menjelaskan.

V.           Materi pembelajaran

o  Matematika                    : Nilai mata uang dan nilai tukar

o  Bahasa Indonesia                        : Melakukan sesuatu berdasarkan petunjuk.

VI.        Model dan Metode Pembelajaran

o  Model pembelajaran

·         Model pembelajaran tematik.

o  Metode pembelajaran

·         Ceramah.

·         Tanya-jawab.

·         Pemberian tugas.

VII.     Sumber dan Media Pembelajaran

o   Sumber belajar

·      Buku Matematika SD kelas III

o   Media pembelajaran

·      Gambar

·      Uang mainan

VIII.  Proses Belajar Mengajar / Skenario Pembelajaran

·      Kegiatan awal

Kegiatan	waktu
1.      Guru menyiapkan siswa untuk belajar. 2.      Berdoa. 3.      Guru melakukan absensi. 4.      Guru melakukan apersepsi. 5.      Guru menyampaikan tujuan pembelajaran.	± 15 menit

·      Kegiatan inti

Kegiatan	waktu
1.      Guru menjelaskan materi pembelajaran. 2.      Kemudian guru memberikan perintah secara lisan untuk mengambil amplop yang telah disediakan secara satu per satu. 3.      Setelah itu, siswa disuruh untuk mengerjakan soal tersebut. 4.      Kemudian dikumpulkan dan dinilai. 5.      Guru membagikan lembar evaluasi.	± 85 menit

·      Kegiatan akhir

Kegiatan	waktu
1.      Guru bersama siswa menyimpulkan pembelajaran. 2.      Guru memberikan pesan-pesan moral. 3.      Menutup pembelajaran.	±5 menit

IX.        Penilaian

1.   Teknik penilaian              : Tertulis

2.   Bentuk Instrumen             : LKS dan Evaluasi

3.   Instrumen                         : lampiran 2 dan 3

4.   Kunci jawaban                 : lampiran 2 dan 3

5.   Pedoman penskoran         : lampiran 2 dan 3

Daftar Pustaka

Suharyanto, Jacob, C. 2008. Matematika untuk SD/MI Kelas III. Jakarta : Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional.

                                                                                                                                                                                                                                                                        Makassar. 17 Oktober 2013

Mengetahui,                                                                                                    

Guru Pembimbing                                                                                            Mahasiswa

Darmaniar                                                                                            Hasmidar

NIP : 19801117200801  2 014                                                                        Nim : 104704267

                                                            Menyetujui,

Dosen Pembimbing

Dra. Hj. Rosdiah Salam, M.Pd.

NIP : 19620310 198703 2 002